O vídeo encontra-se na barra à direita.
Muito legal!
Vale a pena conferir.
Claudioneia
terça-feira, 18 de novembro de 2008
Colisões: uma maneira chocante de aprender Física de Partículas
Fernando Silveira Navarra, professor titular e chefe do Departamento de Física Experimental do Instituto de Física da Universidade de São Paulo (USP), ministrará a palestra "Colisões: uma maneira chocante de aprender Física de Partículas", no dia 27 de novembro, às 14h30 min. O encontro será realizado no Museu Paulista (MP) da USP, conhecido como Museu do Ipiranga, e integra o projeto Física para Todos, que tem como objetivo levar conceitos de Física, de maneira acessível, para a população. As inscrições, gratuitas, devem ser feitas pelo endereço: http://itec.if.usp.br/~ccultext/fpt/fptinsc.php
Mais informações: fisicaparatodos@if.usp.br
( Fonte: Agência FAPESP )
Claudioneia
segunda-feira, 17 de novembro de 2008
Pion - Ligado na Física!
O Píon, Portal de Ensino e Divulgação da Física da Sociedade Brasileira de Física (SBF), está disponível em http://www.pion.org.br/ , que disponibiliza para o público em geral material didático, vídeos, fotografias , ilustrações, simulações ilustrativas, entre outros recursos relacionados à Física e ao ensino dessa ciência.
Baseado nas idéias de interatividade e colaboração, o projeto prevê a participação dos usuários na produção ou indicação de conteúdos para o portal. Além disso, o Fórum do portal será um espaço para discussões, críticas e trocas de experiências entre professores, alunos e amantes da Física.
Baseado nas idéias de interatividade e colaboração, o projeto prevê a participação dos usuários na produção ou indicação de conteúdos para o portal. Além disso, o Fórum do portal será um espaço para discussões, críticas e trocas de experiências entre professores, alunos e amantes da Física.
Claudioneia
Visita ao LNLS
Oportunidade
Programa de Visitas 2009 já recebe agendamentos.
O programa de visitas do Laboratório Nacional de Luz Síncrotron (LNLS) tem como propósito estimular o interesse pela ciência e promover a divulgação científica e tecnológica.
Nas visitas são apresentadas as instalações do campus, é descrito como se dá o processo da investigação científica através de exemplos concretos e é estimulada a interação entre os grupos visitantes e os especialistas que conduzem a visita.
O programa consiste em:
Apresentação das atividades do Laboratório, com ênfase nas áreas de interesse dos visitantes. Palestra “Você no LNLS”, na qual quem conduz a visita conta ao grupo em poucos minutos suas atividades, qual foi sua trajetória até chegar ao LNLS e quais programas o Laboratório oferece para estimular jovens talentos.
Visita às instalações correlatas /agendamento:
As visitas acontecem sempre às terças-feiras. O período da visita (manhã ou tarde) é de escolha do visitante. Cada visita dura cerca de 1h30. O ideal são grupos de até 20 alunos. O máximo aceito pelo LNLS são 40 estudantes por visita.
As visitas acontecem sempre às terças-feiras. O período da visita (manhã ou tarde) é de escolha do visitante. Cada visita dura cerca de 1h30. O ideal são grupos de até 20 alunos. O máximo aceito pelo LNLS são 40 estudantes por visita.
A quem é destinado:
A grupos de alunos do ensino médio e superior, de graduação ou pós.
A grupos de alunos do ensino médio e superior, de graduação ou pós.
Como solicitar um agendamento:
Mandar e-mail para a Assessoria de Comunicação, já com sugestão de datas (sempre às terças-feiras). Escrever no Assunto/Subject Visita – Nome da Instituição.
Mandar e-mail para a Assessoria de Comunicação, já com sugestão de datas (sempre às terças-feiras). Escrever no Assunto/Subject Visita – Nome da Instituição.
Orientações gerais após aprovação da visita:
Enviar relação com nome e RG de todos os visitantes.
Enviar relação com nome e RG de todos os visitantes.
Evitar sapatos de salto alto.
O que é o LNLS?
O LNLS é um laboratório aberto a usuários do Brasil e do Exterior, que oferece condições excepcionais para os cientistas realizarem pesquisas com nível de competitividade mundial. Mantido com recursos financeiros do Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT), o laboratório possui uma infra-estrutura que inclui Linhas de Luz com estações experimentais instaladas na fonte de luz síncrotron (foto), microscópios eletrônicos de alta resolução, microscópios de varredura de ponta e espectrômetros de ressonância magnética nuclear e outras instrumentações de uso científico. Nessas instalações, são realizados experimentos que contribuem para ampliar os conhecimentos nas áreas de Física, Química, Engenharia dos Materiais, Meio Ambiente e Ciências da Vida, entre outras áreas.
No LNLS está o mais importante instrumento científico do Hemisfério Sul: uma fonte de luz síncrotron, que emite feixes de raios-X, ultravioleta e infravermelho, utilizados para investigar propriedades atômicas e moleculares dos materiais. Também no LNLS estão microscópios potentes e equipamentos para permitir a adequada preparação de amostras de materiais.
Em resumo, o LNLS tem as seguintes características:
Em resumo, o LNLS tem as seguintes características:
- Dispõe de equipamentos científicos de grande porte, utilizados de forma partilhada por cientistas;
- É aberto a pesquisadores de instituições externas, pois é um laboratório nacional;
- Dispõe de um quadro próprio de cientistas e tecnólogos, cujas funções são:
Desenvolver instrumentação científica;
Realizar projetos de pesquisa;
Auxiliar usuários externos na preparação e realização de experimentos - Organiza cursos, workshops, treinamentos em técnicas, métodos e processos de pesquisa com luz síncrotron, microscopia eletrônica, microfabricação de dispositivos, microlitrografia aplicada à microeletrônica e inúmeros temas correlatos;
- Desenvolve programas regulares de capacitação de recursos humanos, voltados para estudantes de nível médio, nível superior, doutorandos e pós-doutorandos.
Assessoria de Comunicação (ACO) Caixa Postal 6192 - CEP 13083-970 - Campinas - SP Telefones: (19) 3512-1250 / 1267 E-mail: aco@lnls.br Atendimento: 8h às 17h
Responsável: Adriana Lima
Assistente de Comunicação: Marina Mezzacappa
Responsável: Adriana Lima
Assistente de Comunicação: Marina Mezzacappa
Estagiário: William Barbosa
Projetos especiais: Roberto Medeiros
Site: http://www.lnls.br/
Claudioneia
sexta-feira, 14 de novembro de 2008
O Sistema Solar
Nosso sistema solar está composto pela nossa estrela, o Sol, pelos oito planetas com suas luas e anéis, pelos planetas anões, asteróides e pelos cometas. Os cinco planetas mais brilhantes, que são visíveis a olho nu, já eram conhecidos desde a antiguidade. A palavra planeta em grego quer dizer astro errante. Depois da invenção do telescópio, outros 2 planetas do Sistema Solar foram descobertos: Urano em 1781 por William Herschel (1738-1822), Netuno em 1846 por previsão de Urbain Jean Joseph Le Verrier (1811-1877) e John Couch Adams (1819-1892).
Plutão foi descoberto em 1930 por Clyde William Tombaugh (1906-1997), e classificado até agosto de 2006 como o nono planeta do sistema solar. Desde então a União Astronômica Internacional reclassificou Plutão como "planeta anão", constituindo uma nova categoria de corpos do sistema solar, na qual também foram encaixados Ceres, o maior objeto do cinturão de asteróides entre as órbitas de Marte e Júpiter, e Éris (2003UB313) o maior asteróide do cinturão de Kuiper.
Os nomes dos planetas são associados a deuses romanos: Júpiter, deus dos deuses; Marte, deus da guerra; Mercúrio, mensageiro dos deuses; Vênus, deusa do amor e da beleza; Saturno, pai de Júpiter, deus da agricultura; Urano, deus do céu e das estrelas, Netuno, deus do Mar e Plutão, deus do inferno.
Uma frase mnemônica para lembrar a ordem é:
Plutão foi descoberto em 1930 por Clyde William Tombaugh (1906-1997), e classificado até agosto de 2006 como o nono planeta do sistema solar. Desde então a União Astronômica Internacional reclassificou Plutão como "planeta anão", constituindo uma nova categoria de corpos do sistema solar, na qual também foram encaixados Ceres, o maior objeto do cinturão de asteróides entre as órbitas de Marte e Júpiter, e Éris (2003UB313) o maior asteróide do cinturão de Kuiper.
Os nomes dos planetas são associados a deuses romanos: Júpiter, deus dos deuses; Marte, deus da guerra; Mercúrio, mensageiro dos deuses; Vênus, deusa do amor e da beleza; Saturno, pai de Júpiter, deus da agricultura; Urano, deus do céu e das estrelas, Netuno, deus do Mar e Plutão, deus do inferno.
Uma frase mnemônica para lembrar a ordem é:
Meu Velho Tio Me Jurou Ser Um Netuniano
Mercúrio Vênus Terra Marte Júpter Saturno Urano Netuno
Claudioneia
Radioatividade e medicina nuclear - 3
A viagem fantástica: uma pílula que fotografa
Não se engane: a cápsula na foto acima não é de um remédio, mas uma câmera capaz de registrar imagens do intestino. A Cápsula M2A vem equipada com microfaróis que iluminam as paredes do sistema digestivo e pode tirar mais de 50 mil fotografias digitais coloridas durante oito horas, tempo que leva para terminar seu caminho pelo trato gastrintestinal. Pacientes engolem a pílula, que é do tamanho de um multivitamínico, e passam as oito horas usando um cinto que possui um gravador de imagens digital sem fio que recebe imagens que a câmera envia. Ao fim do dia, eles devolvem o gravador ao hospital e as imagens são baixadas para um computador para serem analisadas.
Uma melhor visão do intestino delgado de pacientes pode permitir com que os médicos diagnostiquem melhor várias doenças, inclusive o câncer. A pílula descartável deixa o corpo por si só entre um e três dias.
Uma melhor visão do intestino delgado de pacientes pode permitir com que os médicos diagnostiquem melhor várias doenças, inclusive o câncer. A pílula descartável deixa o corpo por si só entre um e três dias.
Disponível em http://naeg.prg.usp.br/puni/disciplinas/fisica/homedefisica/arquivos/modulo6/modulo6.pdf Acesso em 14/11/08
Claudioneia
Radioatividade e medicina nuclear - 2
ELEMENTOS RADIOATIVOS E SUAS APLICAÇÕES NA MEDICINA NUCLEAR
Alimentos irradiados
A irradiação dos alimentos tem por objetivo matar insetos presentes em grãos, farinhas, frutas e vegetais. Aplicada em pequenas doses, ela impede batatas, feijões, cebolas e alhos armazenados de brotarem, aumentando sua durabilidade. Doses maiores matam micróbios e parasitas encontrados em carnes e aves. A radiação pode penetrar latas e pacotes lacrados. O que a radiação certamente não faz é deixar os alimentos radioativos. Os raios gama atravessam os alimentos, assim como a luz passa pelo vidro. Porém, ao atravessar a comida, eles destroem a maior parte das bactérias causadoras de doenças. Como não há energia necessária para arrancar nêutrons dos núcleos atômicos, os alimentos não se tornam radioativos após a irradiação.
Disponível em http://naeg.prg.usp.br/puni/disciplinas/fisica/homedefisica/arquivos/modulo6/modulo6.pdf Acesso em 14/11/08
Alimentos irradiados
A irradiação dos alimentos tem por objetivo matar insetos presentes em grãos, farinhas, frutas e vegetais. Aplicada em pequenas doses, ela impede batatas, feijões, cebolas e alhos armazenados de brotarem, aumentando sua durabilidade. Doses maiores matam micróbios e parasitas encontrados em carnes e aves. A radiação pode penetrar latas e pacotes lacrados. O que a radiação certamente não faz é deixar os alimentos radioativos. Os raios gama atravessam os alimentos, assim como a luz passa pelo vidro. Porém, ao atravessar a comida, eles destroem a maior parte das bactérias causadoras de doenças. Como não há energia necessária para arrancar nêutrons dos núcleos atômicos, os alimentos não se tornam radioativos após a irradiação.
Disponível em http://naeg.prg.usp.br/puni/disciplinas/fisica/homedefisica/arquivos/modulo6/modulo6.pdf Acesso em 14/11/08
Claudioneia
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